{"id":43680,"date":"2026-06-28T08:51:01","date_gmt":"2026-06-28T11:51:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lulelisnoticias.com.br\/blog\/?p=43680"},"modified":"2026-06-28T08:51:02","modified_gmt":"2026-06-28T11:51:02","slug":"uesb-integra-saberes-e-transforma-realidade-local-com-o-projeto-ciencia-na-comunidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lulelisnoticias.com.br\/blog\/uesb-integra-saberes-e-transforma-realidade-local-com-o-projeto-ciencia-na-comunidade\/","title":{"rendered":"Uesb integra saberes e transforma realidade local com o projeto \u201cCi\u00eancia na Comunidade\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p>O protagonismo comunit\u00e1rio \u00e9 o verdadeiro motor do projeto \u201cCi\u00eancia na Comunidade\u201d, desenvolvido pela Uesb no povoado Duas Irm\u00e3s, em Manoel Vitorino. A a\u00e7\u00e3o vem consolidando uma nova forma de aproxima\u00e7\u00e3o entre a Universidade e a popula\u00e7\u00e3o, fortalecendo as potencialidades locais e estimulando o engajamento dos moradores.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"484\" height=\"400\" src=\"https:\/\/www.lulelisnoticias.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Projeto-Ciencia-na-Comunidade-da-Uesb-2.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-43681\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Projeto Ci\u00eancia na Comunidade da Uesb<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Vinculada \u00e0 extens\u00e3o dos Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Institui\u00e7\u00e3o, a iniciativa atua a partir de cinco eixos tem\u00e1ticos: Educa\u00e7\u00e3o; Agricultura Familiar; Sa\u00fade e Qualidade de Vida; Sustentabilidade Ambiental; e Cultura, Esporte e Lazer. Ao todo, 22 programas participam das atividades, articulando o conhecimento cient\u00edfico \u00e0s demandas reais da comunidade.<\/p>\n\n\n\n<p>Para o l\u00edder comunit\u00e1rio Jos\u00e9 Francisco Souza, o diferencial do projeto est\u00e1 justamente em romper com uma l\u00f3gica assistencialista e construir perspectivas de futuro para a popula\u00e7\u00e3o. \u201c\u00c0s vezes, \u00e9 mais f\u00e1cil enxergar as coisas negativas, mas aqui existe muito potencial. Temos agricultura, produ\u00e7\u00e3o de umbu, a pedreira, pessoas trabalhadoras. Esse projeto est\u00e1 dando visibilidade para quem, muitas vezes, estava invisibilizado\u201d, destaca. Segundo ele, a iniciativa tamb\u00e9m tem contribu\u00eddo para aproximar diferentes \u00f3rg\u00e3os do poder p\u00fablico e institui\u00e7\u00f5es parceiras em torno das necessidades locais.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Nascida e criada no povoado de Duas Irm\u00e3s, a produtora rural Kelle Cristina planeja, para um futuro pr\u00f3ximo, criar animais e expandir o cultivo em sua terra. Por isso, ela acompanha de perto as transforma\u00e7\u00f5es promovidas pelo projeto. Benefici\u00e1ria das a\u00e7\u00f5es de avicultura da Uesb, Kelle destaca que as capacita\u00e7\u00f5es para a cria\u00e7\u00e3o de galinhas t\u00eam aberto novas possibilidades para agregar valor \u00e0 produ\u00e7\u00e3o local.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cO projeto tem trazido muitas melhorias e grandes avan\u00e7os. Tenho orgulho de morar aqui e acredito que a gente precisa abra\u00e7ar essas iniciativas se quer ver o progresso da comunidade\u201d, ressalta. Para ela, o desenvolvimento do povoado passa tamb\u00e9m pela valoriza\u00e7\u00e3o de quem vive no local e pela constru\u00e7\u00e3o de oportunidades para as novas gera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p>Criado em 2023, o projeto \u201cCi\u00eancia na Comunidade\u201d \u00e9 uma das primeiras experi\u00eancias nacionais de extens\u00e3o na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o financiadas pela Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes). A iniciativa nasceu a partir da mobiliza\u00e7\u00e3o do ent\u00e3o pr\u00f3-reitor e atual reitor da Uesb, professor Rob\u00e9rio Rodrigues, e tem previs\u00e3o de execu\u00e7\u00e3o at\u00e9 2028, com a pretens\u00e3o de permanecer como a\u00e7\u00e3o cont\u00ednua da Universidade.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cAs universidades s\u00e3o potencializadoras de pol\u00edticas p\u00fablicas e eu digo com toda clareza: isso aqui j\u00e1 \u00e9 uma pol\u00edtica p\u00fablica bem-sucedida. S\u00e3o a\u00e7\u00f5es que vieram para ficar, e a Universidade se sente bem estando no seio da comunidade, que \u00e9 a quem ela deve beneficiar\u201d, afirma o reitor.<\/p>\n\n\n\n<p>Resultados que traduzem for\u00e7a \u2013&nbsp;&nbsp;Entre os resultados j\u00e1 alcan\u00e7ados, est\u00e3o a implanta\u00e7\u00e3o da escola em tempo integral, a\u00e7\u00f5es de sa\u00fade bucal, qualifica\u00e7\u00e3o de professores da rede rural, iniciativas voltadas para a cria\u00e7\u00e3o de pequenos animais, agricultura familiar e monitoramento em sa\u00fade. Para Rob\u00e9rio, o projeto foi respons\u00e1vel por lan\u00e7ar luz sobre as necessidades da comunidade e mobilizar diferentes institui\u00e7\u00f5es em torno dessas demandas. \u201cO projeto n\u00e3o vai resolver todos os problemas, mas foi o pontap\u00e9 inicial. Ele trouxe um olhar para aquilo de que a comunidade precisa\u201d, avalia.<\/p>\n\n\n\n<p>De acordo com o pr\u00f3-reitor de Pesquisa, P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o da Uesb, professor M\u00e1rcio Pedreira, todas as atividades foram constru\u00eddas a partir de um diagn\u00f3stico participativo realizado junto aos moradores. \u201cEssa comunidade foi identificada como uma oportunidade da Universidade colaborar com a melhoria de vida das pessoas. A partir da\u00ed, fizemos um diagn\u00f3stico para compreender as necessidades e definir quais a\u00e7\u00f5es poderiam ser desenvolvidas\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo ele, a proposta \u00e9 levar os conhecimentos produzidos na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o para al\u00e9m dos muros da Institui\u00e7\u00e3o. \u201cO projeto representa a transfer\u00eancia do conhecimento para a melhoria da sociedade, por meio de a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade e agricultura\u201d, completa.<\/p>\n\n\n\n<p>Arrai\u00e1 e o fortalecimento cultural \u2013&nbsp;Como parte das a\u00e7\u00f5es do eixo de Cultura, Esporte e Lazer, o projeto&nbsp;realizou um Arrai\u00e1 que movimentou a Escola Municipal Menandro Menahim e reuniu os moradores da comunidade, que conta com cerca de 400 habitantes. A atividade buscou fortalecer os v\u00ednculos locais e valorizar as tradi\u00e7\u00f5es culturais nordestinas.<\/p>\n\n\n\n<p>Coordenadora do eixo, a professora Ana Ang\u00e9lica Leal destaca que a iniciativa vai al\u00e9m da celebra\u00e7\u00e3o junina e representa uma oportunidade de fortalecimento das rela\u00e7\u00f5es humanas e do sentimento de pertencimento. \u201cA comunidade est\u00e1 tendo a experi\u00eancia de vivenciar uma quest\u00e3o cultural da nossa realidade, principalmente aqui no Nordeste. Esse conhecimento \u00e9 significativo, porque fortalece as rela\u00e7\u00f5es humanas e contribui para que a comunidade cres\u00e7a, se una e tenha uma qualidade de vida melhor\u201d, enfatiza.<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo a docente, o trabalho desenvolvido pelo eixo tamb\u00e9m envolve o resgate da mem\u00f3ria e da ancestralidade dos moradores, ampliando a visibilidade da comunidade. \u201cConhecer a hist\u00f3ria de vida das mulheres e dos homens mais velhos e refor\u00e7ar esse pertencimento \u00e9 importante. O que as pessoas reivindicam \u00e9 justamente essa visibilidade, e \u00e9 isso que buscamos construir por meio do projeto\u201d, conclui.<\/p>\n\n\n\n<p>Ascom\/UESB<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O protagonismo comunit\u00e1rio \u00e9 o verdadeiro motor do projeto \u201cCi\u00eancia na Comunidade\u201d, desenvolvido pela Uesb no povoado Duas Irm\u00e3s, em Manoel Vitorino. 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