{"id":40294,"date":"2025-03-27T11:26:25","date_gmt":"2025-03-27T14:26:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lulelisnoticias.com.br\/blog\/?p=40294"},"modified":"2025-03-27T11:26:25","modified_gmt":"2025-03-27T14:26:25","slug":"bamin-e-fundacao-anisio-teixeira-realizam-pedrinha-de-ferro-em-escolas-municipais-de-caetite-pindai-e-licinio-de-almeida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lulelisnoticias.com.br\/blog\/bamin-e-fundacao-anisio-teixeira-realizam-pedrinha-de-ferro-em-escolas-municipais-de-caetite-pindai-e-licinio-de-almeida\/","title":{"rendered":"BAMIN e Funda\u00e7\u00e3o An\u00edsio Teixeira realizam \u201cPedrinha de Ferro\u201d em escolas municipais de Caetit\u00e9, Pinda\u00ed e Lic\u00ednio de Almeida"},"content":{"rendered":"
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Foto\/ Bamin Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Estimular a consci\u00eancia ambiental e formar jovens agentes capazes de promover a\u00e7\u00f5es de transforma\u00e7\u00e3o. Com esse objetivo, a BAMIN e a Funda\u00e7\u00e3o An\u00edsio Teixeira realizam, na regi\u00e3o de Caetit\u00e9, o Projeto Pedrinha de Ferro.  A iniciativa teve a primeira edi\u00e7\u00e3o em 2009, e, em 2025, est\u00e1 sendo atualizada nas escolas, com uma nova vers\u00e3o estruturada para atender, de forma individualizada, cada uma das 12 institui\u00e7\u00f5es de ensino participantes.<\/p>\n\n\n\n

O p\u00fablico-alvo do Pedrinha de Ferro \u00e9 formado por professores, coordenadores pedag\u00f3gicos e alunos matriculados no 5\u00ba ano do ensino fundamental I das unidades escolares selecionadas pelas redes municipais de Caetit\u00e9, Pinda\u00ed e Lic\u00ednio de Almeida. Nas escolas, os alunos t\u00eam a oportunidade de investigar e refletir sobre o ambiente em que vivem, desenvolvendo compet\u00eancias por meio da reflex\u00e3o e do est\u00edmulo \u00e0 capacidade pr\u00e1tica de enfrentar quest\u00f5es que identificam e escolhem.<\/p>\n\n\n\n

Nesse sentido, o projeto prev\u00ea a\u00e7\u00f5es voltadas aos alunos das redes municipais de ensino organizadas em tr\u00eas eixos interdependentes e complementares: Meio Ambiente e o Mundo; Cidadania e \u00c9tica Ambiental; e Projetos de Sustentabilidade. Para tanto, \u00e9 dividido em duas etapas. Na primeira, s\u00e3o realizadas oficinas de capacita\u00e7\u00e3o voltadas a v\u00eddeo e fotografia; e sobre fundamentos de teatro e conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias, al\u00e9m de encontro para discuss\u00e3o da nova metodologia do projeto para os educadores participantes. J\u00e1 na segunda fase, atividades presenciais s\u00e3o desenvolvidas junto aos alunos para estimular a consci\u00eancia ambiental, como oficinas, elabora\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de projetos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO Pedrinha de Ferro \u00e9 um projeto muito rico, que promove o desenvolvimento integral do indiv\u00edduo, em uma perspectiva anisiana, utilizando recursos art\u00edsticos e culturais para estimular naturalmente a consci\u00eancia ambiental entre os participantes\u201d, explicou a psic\u00f3loga Maria Auxiliadora Ledo, diretora geral da Casa An\u00edsio Teixeira, institui\u00e7\u00e3o vinculada \u00e0 Funda\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Nova vers\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Nos tr\u00eas primeiros anos de sua realiza\u00e7\u00e3o \u2013 de 2009 a 2011 \u2013, o Pedrinha de Ferro engajou 189 profissionais, entre professores, diretores e coordenadores, atendendo a 13 escolas da regi\u00e3o. No mesmo per\u00edodo, foram beneficiados cerca de 1.500 estudantes. No ano passado, o projeto passou por uma reavalia\u00e7\u00e3o, ganhando uma nova vers\u00e3o para que educadores capacitados possam aplic\u00e1-lo em 2025 de forma individualizada, adaptando-o aos seus cronogramas internos. Al\u00e9m disso, esses agentes da educa\u00e7\u00e3o contribuem ativamente para a constru\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o das metodologias durante o encontro entre os profissionais de Caetit\u00e9, Pinda\u00ed e Lic\u00ednio de Almeida.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsse \u00e9 o nosso compromisso com a melhoria cont\u00ednua de nossos projetos, buscando sempre criar um espa\u00e7o que considere as particularidades de cada territ\u00f3rio\u201d, afirmou a coordenadora de Relacionamento com Comunidade da BAMIN, Ana Paula Dias.<\/p>\n\n\n\n

As escolas participantes tamb\u00e9m receber\u00e3o planos de aula e a webs\u00e9rie \u201cAs F\u00e9rias de Pedrinho\u201d, projetada para apoiar a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas com foco na educa\u00e7\u00e3o ambiental. A hist\u00f3ria acompanha Pedrinho, um menino tecnol\u00f3gico que, ao passar um tempo no s\u00edtio da av\u00f3 Tita, longe do mundo digital, descobre um novo estilo de vida e se torna defensor da natureza. A webs\u00e9rie \u00e9 organizada em tr\u00eas eixos pedag\u00f3gicos: Meio Ambiente e o Mundo, Cidadania e \u00c9tica Ambiental e Projetos de Sustentabilidade.<\/p>\n\n\n\n

Para a professora Geise Kelly Gomes, o Pedrinha de Ferro \u00e9 um importante agregador para o desenvolvimento da capacidade cr\u00edtica dos jovens. \u201cAcredito que o projeto tem muito a contribuir, atrav\u00e9s do despertar da curiosidade, do instigar a participa\u00e7\u00e3o do aluno\u201d, afirmou a educadora. Atualmente lecionando na escola Antero Alves de Oliveira, em Guirap\u00e1, para alunos do 5\u00ba ano do Ensino Fundamental com idades entre 10 e 14 anos, Geise j\u00e1 conhecia o projeto desde as suas primeiras edi\u00e7\u00f5es, quando participou ainda como estudante. \u201c\u00c9 uma metodologia ativa, que viabiliza muito isso, em especial o teatro, que foi uma das viv\u00eancias que eu tive enquanto aluna e que acredito que tamb\u00e9m h\u00e1 de contribuir muito agora, enquanto professora, para exercer com os meus alunos\u201d, concluiu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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