{"id":32902,"date":"2022-12-19T13:39:45","date_gmt":"2022-12-19T16:39:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lulelisnoticias.com.br\/blog\/?p=32902"},"modified":"2022-12-19T13:39:45","modified_gmt":"2022-12-19T16:39:45","slug":"pesquisador-da-uesb-desenvolve-projeto-com-tecnologias-digitais-para-escolas-publicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lulelisnoticias.com.br\/blog\/pesquisador-da-uesb-desenvolve-projeto-com-tecnologias-digitais-para-escolas-publicas\/","title":{"rendered":"Pesquisador da Uesb desenvolve projeto com tecnologias digitais para escolas p\u00fablicas"},"content":{"rendered":"![\"\"](\"https:\/\/www.lulelisnoticias.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Design-sem-nome-5-1.png\")
Entre os muitos desafios enfrentados pela educa\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea, a disson\u00e2ncia dos processos educacionais com a nova e complexa cultura digital tem sido alvo de debates sobre os seus usos, dificuldades, potencialidades e expectativas. Diante desse cen\u00e1rio, uma pesquisa desenvolvida no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da Uesb buscou solu\u00e7\u00f5es inovadoras e criativas para os problemas cotidianos relacionados aos usos das Tecnologias Digitais da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TDICs) no \u00e2mbito escolar.<\/p>\n
Como resultado do estudo, foi desenvolvido o\u00a0projeto \u201cPequenos Polegares\u201d,que tem o objetivo de desenvolver espa\u00e7os escolares inovadores mediados pelas TDICs, capazes de acompanhar a nova cultura digital em rede, promovendo a autonomia e o exerc\u00edcio da cidadania por parte de todos os atores educacionais atrav\u00e9s de processos criativos e contextualizados para novos modos de ensinar e aprender. O nome escolhido para o projeto faz alus\u00e3o \u00e0 gera\u00e7\u00e3o polegar, tamb\u00e9m conhecida como gera\u00e7\u00e3o\u00a0touch, composta por uma juventude que cresce com os dedos sobre aparelhos que funcionam com a tecnologia\u00a0touch screen\u00a0(tela sens\u00edvel ao toque).<\/p>\n
Rog\u00e9rio Gusm\u00e3o, pesquisador respons\u00e1vel pela pesquisa e idealiza\u00e7\u00e3o do projeto, explica que a inten\u00e7\u00e3o \u00e9 promover a inclus\u00e3o digital, atrav\u00e9s do letramento digital cr\u00edtico. Assim, \u00e9 poss\u00edvel garantir o direito de alunos e professores de usufru\u00edrem das tecnologias digitais da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o em sala de aula de forma ativa, aliando-se \u00e0s propostas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a promo\u00e7\u00e3o de processos de ensino-aprendizagem significativos.<\/p>\n
O projeto foi apresentado \u00e0 Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o de Vit\u00f3ria da Conquista e ser\u00e1 implantado, de forma piloto, na Escola Municipal Professora Helena Crist\u00e1lia. Segundo o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o e professor da Uesb, Edgard Larry, \u00e9 preciso pensar na escola como um espa\u00e7o de continuidade da vida dos alunos, instituindo m\u00e9todos pedag\u00f3gicos que dialoguem com as tecnologias digitais no sentido de proporcionar a intera\u00e7\u00e3o, a colabora\u00e7\u00e3o, a troca de saberes e o letramento digital cr\u00edtico.<\/p>\n
\u201cA Prefeitura vem incentivando as parcerias com as universidades da nossa cidade, por entendemos ser esse o caminho para encontrarmos solu\u00e7\u00f5es inovadoras e efetivas para os desafios encontrados na contemporaneidade, al\u00e9m de valorizar os sujeitos envolvidos nesses projetos. Na Educa\u00e7\u00e3o, em especial, essas parcerias t\u00eam trazido muitos frutos e o Projeto Pequenos Polegares \u00e9 um grande exemplo disto\u201d, ressalta o secret\u00e1rio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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