{"id":32052,"date":"2022-10-04T08:47:19","date_gmt":"2022-10-04T11:47:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lulelisnoticias.com.br\/blog\/?p=32052"},"modified":"2022-10-04T08:47:19","modified_gmt":"2022-10-04T11:47:19","slug":"uesb-podera-ampliar-opcoes-de-doutorados-apos-avaliacao-da-capes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lulelisnoticias.com.br\/blog\/uesb-podera-ampliar-opcoes-de-doutorados-apos-avaliacao-da-capes\/","title":{"rendered":"Uesb poder\u00e1 ampliar op\u00e7\u00f5es de doutorados ap\u00f3s avalia\u00e7\u00e3o da Capes"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-32053 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.lulelisnoticias.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Design-sem-nome-2-2.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" \/>Nos pr\u00f3ximos anos, a\u00a0Uesb pode ampliar suas op\u00e7\u00f5es de cursos de doutorado. A boa not\u00edcia \u00e9 poss\u00edvel porque cinco Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Universidade alcan\u00e7aram nota 4 na \u00faltima avalia\u00e7\u00e3o da\u00a0\u00a0Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes). Entre os crit\u00e9rios avaliados, est\u00e3o a qualidade da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e t\u00e9cnica, a estrutura oferecida pelo campus, a qualifica\u00e7\u00e3o dos professores e a chamada extens\u00e3o, ou seja, a participa\u00e7\u00e3o e os impactos do Programa junto a comunidade.<\/p>\n<p>Com conceito 4 na avalia\u00e7\u00e3o, os\u00a0Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o\u00a0em Geografia, em Ensino, em Educa\u00e7\u00e3o, em Qu\u00edmica e em Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnicas e Contemporaneidade podem apresentar propostas de cria\u00e7\u00e3o de cursos em n\u00edvel de doutorado. Reitor da Uesb, o professor Luiz Ot\u00e1vio de Magalh\u00e3es acredita que o resultado da avalia\u00e7\u00e3o abre uma janela para a amplia\u00e7\u00e3o dos cursos de doutorados na Universidade. \u201cAl\u00e9m de atestar a qualidade dos Programas, o aumento no patamar de qualifica\u00e7\u00e3o representa ainda o aumento do or\u00e7amento dos cursos, al\u00e9m de ampliar as possibilidades de pesquisa, projetos, parcerias e retornos para a sociedade\u201d, explica.<\/p>\n<p>O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnicas e Contemporaneidade (PPGREC), iniciado em 2014, foi um dos Programas que passou para a nota 4 na avalia\u00e7\u00e3o e poder\u00e1 submeter a proposta para um doutorado na \u00e1rea. De acordo com o vice-coordenador do Programa, Marcos Lopes de Souza, o sucesso na avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 resultado do investimento e dedica\u00e7\u00e3o dos docentes, discentes e egressos na produ\u00e7\u00e3o intelectual de qualidade e com repercuss\u00e3o regional e nacional.<\/p>\n<p>\u201cDestacamos tamb\u00e9m a originalidade, a relev\u00e2ncia e os impactos das disserta\u00e7\u00f5es produzidas, pois, al\u00e9m de gerarem artigos no formato de cap\u00edtulos de livro, livros e peri\u00f3dicos, contribuem com a comunidade em que as pesquisas foram desenvolvidas\u201d, defende.<\/p>\n<p>Sobre os desafios para o Programa, Lopes aponta o fortalecimento do processo de internacionaliza\u00e7\u00e3o, consolidando os interc\u00e2mbios e conv\u00eanios com os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o\u00a0stricto sensu\u00a0de universidades de outros pa\u00edses, sobretudo, aquelas da Am\u00e9rica Latina. \u201cAl\u00e9m disso, pretendemos ampliar as produ\u00e7\u00f5es de artigos em peri\u00f3dicos internacionais a fim de que as pesquisas sejam difundidas e se tornem refer\u00eancia em outros pa\u00edses\u201d, antecipa.<\/p>\n<p>Criado h\u00e1 nove anos, o Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m alcan\u00e7ou conceito 4. Nubia Regina Moreira, coordenadora do Programa, revela que houve muito trabalho para ajustar as pr\u00e1ticas do Programa de acordo com as observa\u00e7\u00f5es pontuadas na avalia\u00e7\u00e3o quadrienal de 2013-2016. \u201cA inser\u00e7\u00e3o social do Programa, com conv\u00eanios com munic\u00edpios para a forma\u00e7\u00e3o de professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, a qualidade da produ\u00e7\u00e3o dos docentes, discentes e egressos, a participa\u00e7\u00e3o do corpo docente permanente em diretorias cient\u00edficas, eventos acad\u00eamicos e comiss\u00f5es editoriais de peri\u00f3dicos foram algumas das a\u00e7\u00f5es empreendidas\u201d, conta.<\/p>\n<p>Entre os desafios para os pr\u00f3ximos anos, Moreira aponta a internacionaliza\u00e7\u00e3o a partir de interc\u00e2mbios docentes e discentes, a consolida\u00e7\u00e3o de redes de pesquisa e a constitui\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica de a\u00e7\u00f5es afirmativas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nos pr\u00f3ximos anos, a\u00a0Uesb pode ampliar suas op\u00e7\u00f5es de cursos de doutorado. 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