{"id":30665,"date":"2022-06-11T11:24:47","date_gmt":"2022-06-11T14:24:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lulelisnoticias.com.br\/blog\/?p=30665"},"modified":"2022-06-11T11:24:47","modified_gmt":"2022-06-11T14:24:47","slug":"projeto-da-uesb-auxilia-no-uso-de-novas-tecnologias-em-sala-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lulelisnoticias.com.br\/blog\/projeto-da-uesb-auxilia-no-uso-de-novas-tecnologias-em-sala-de-aula\/","title":{"rendered":"Projeto da Uesb auxilia no uso de novas tecnologias em sala de aula"},"content":{"rendered":"

\"\"Criado neste ano, o Projeto \u201cAprendizagem M\u00f3vel\u201d surgiu com o intuito de oportunizar a reflex\u00e3o sobre as mudan\u00e7as sociopol\u00edticas e culturais ocorridas no cen\u00e1rio contempor\u00e2neo e promovidas pelas Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o (TICs), que implicam em novas formas de aprender. A iniciativa \u00e9 voltada aos estudantes dos cursos de licenciatura do campus de Jequi\u00e9 e professores da Rede Municipal de Ensino da cidade de Itajuru.<\/p>\n

A proposta surgiu quando o munic\u00edpio disponibilizou laborat\u00f3rios m\u00f3veis para as escolas, por\u00e9m os professores n\u00e3o tinham forma\u00e7\u00e3o para trabalhar com os equipamentos, como\u00a0tablets. Assim, o Projeto desenvolveu um trabalho articulado da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica com a Uesb,\u00a0 coordenado pelas docentes \u00a0C\u00e1ssia Brand\u00e3o e Socorro Cabral do N\u00facleo de Estudos Paulo Freire (Nepaf).<\/p>\n

O \u201cAprendizagem M\u00f3vel\u201d possui uma metodologia interativa, unindo momentos presenciais com rodas de conversa, e oficinas com atividades on-line, desenvolvidas em diferentes ambientes de aprendizagem dispon\u00edveis na internet. De acordo com Cabral, as a\u00e7\u00f5es est\u00e3o sendo aplicadas na Escola Municipal Adinalva Miranda. \u201cEssa primeira experi\u00eancia \u00e9 piloto. A partir dela, pretendemos ampliar a proposta de trabalho nas demais escolas da Rede Municipal\u201d, conta.<\/p>\n

Uso de dispositivos m\u00f3veis\u00a0\u2013 A docente destaca, ainda, a facilidade de acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es com os dispositivos m\u00f3veis, as oportunidades de conversa\u00e7\u00e3o e a liberdade de navegabilidade. \u201cO uso das TICs, na escola, ampliam as possibilidades de colabora\u00e7\u00e3o, de partilha e de debate dentro e fora da sala de aula\u201d, define Cabral.<\/p>\n

O projeto tamb\u00e9m conta com a colabora\u00e7\u00e3o dos bolsistas de extens\u00e3o do curso de Pedagogia: Mateus Henrique, Thaissa Bastos, Lara Lorrane e Tiane Jesus da Silva. Segundo a professora, o impacto na forma\u00e7\u00e3o desses estudantes \u00e9 um diferencial. \u201cEstar articulado com o ch\u00e3o da escola de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, possibilita vivenciar o movimento da cibercultura, que \u00e9 a cultura contempor\u00e2nea com o uso das tecnologias\u201d, conclui.(Ascom\/UESB)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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